Олег Лебедев и Виктор Болотов: «20 лет реформ школьного образования, что дальше?». В Москве проходит 6-я конференция «Тенденции в области образования»

Как уже сообщал «Полит.ру», 13-15 февраля 2009 г. в г. Московский (Московская область) проходит 6-я международная научно-практическая конференция «Тенденции развития образования», в этом году посвященная дискуссии «20 лет реформ, что дальше?». Мы попросили двух представителей ее программного комитета высказаться по поводу целей и задач этого форума. На фото сверху вниз: В. Болотов и О. Лебедев (с сайта конференции).

* * *

Виктор Александрович Болотов, вице-президент Российской академии образования, бывший руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (март 2004 г. - март 2008 г.). На конференции он выступил с докладом «Меняющийся контекст образования и вызовы, стоящие перед системой», видеозапись которого будет опубликована на сайте МВШСЭН.

В чем, на ваш взгляд, состоит значимость конференции?

Для меня важность "Тенденций" связана с двумя вещами. Во-первых, это традиционная конференция МВШСЭН, на которую они приглашают своих выпускников и обсуждают шаг развития: "что сделано? что получилось сделать? что можно сделать?". Очень важно, что на эту конференцию приглашают ведущих экспертов не только из России, но и всего мира, благодаря этому, можно судить о том, что происходит в других странах, что вообще есть в мире.

А, во-вторых, когда планировалась 6-ая конференция, то кто-то вспомнил о 20-летии ВНИИК, и решили соединить два этих события.

А что такое ВНИИК?

Временный научно-исследовательский коллектив «Школа», который готовил реформу российского образования еще в 1988 году под руководством тогдашнего председателя Госкомитета СССР по народному образованию Геннадия Алексеевича Ягодина. ВНИИК возглавлял Эдуард Дмитриевич Днепров, ставший затем министром образования России (1990-92 гг.). Поэтому решили совместить такие ностальгические сюжеты и обсуждение шага развития. Для меня также принципиально то, что Президент России поставил задачу по новой школе. Видели ли вы где-нибудь дискуссию, какой должна быть новая школа?

Нет.

Прошло обсуждение «школы 2020», но и это ушло на периферию. Однако президент говорил про общеобразовательную школу, и для меня эта конференция – удачный способ поговорить о новой школе, о новой парадигме школы не по принципу «улучшить, усилить, углубить» и даже не по принципу: «Давайте построим новые школы и поставим туда суперсовременные компьютеры». Если мы больше ничего сделаем, то никакие здания, ни компьютеры ничего не изменят.

Давайте подумаем: а родителей устраивает то, что делается в школе? А детей? Пока мы больше говорим про материальную составляющую школы, а не про педагогическую. Пресловутый единый экзамен вызывает массу дискуссий. Почему? Потому что он зацепил всех. А все остальное – мало кого волнует. Вроде бы…

И для меня принципиально то, что на эту конференцию приезжают люди со всех концов России, они повезут новые идеи к себе и есть шанс, что в России начнется процесс обсуждения, что же такое новая школа.

* * *

Олег Ермолаевич Лебедев, доктор педагогических наук, профессор, проректор государственного университета педагогического мастерства г. Санкт-Петербург, руководитель экспертно-аналитического центра НФПК:

В чем состоит значимость этой конференции?

Важность конференции в том, что она может дать прогноз развития системы российского образования на ближайшие 12 лет. И если мы хотим в 2020 году получить какие-то другие результаты, то надо ответить на вопросы: «Что нам удалось, а что не удалось за последние 20 лет?».

Если мы сможем сделать путные уроки из такого анализа, то, может быть, будет больше шансов, что к 2020 году в системе образования России действительно произойдут серьезные изменения к лучшему.

Доходит ли то, что вы обсуждаете, до широкой педагогической общественности?

Если пресса и журналисты помогут это сделать, так как они это делали в 80-е гг., то тогда это будет доступно не только педагогическому сообществу, а вообще широкой общественности. Услышат ли власти – это другой вопрос.

* * *

Начавшись 13 февраля пленарными заседаниями, малыми пленумами и работой по секциям, в субботу и воскресенье форум продолжит свою работу (программа в *.doc). Напомним, что конференция «Тенденции образования» проводится ежегодно, начиная с 2004 г., Московской школой социальных и экономических наук и ее Центром изучения образовательной политики, ставшим теперь факультетом менеджмента в сфере образования. В организации и проведении конференции также приняли участие ГУ-ВШЭ, Российский общественный совет по развитию образования, а также Департамент образовательной политики Министерства образования и науки РФ.

См. также:

Ефим Рачевский: "Непьющие семьи России связывают будущее своих детей с качеством их образования". В Москве открылась 6-ая конференция "Тенденции в области образования"