Буллинг глазами исследователей

Что такое буллинг?

«Школьнику Филипу С. постоянно угрожали, его толкали и унижали трое его одноклассников. Когда они украли у стеснительного 16-летнего мальчика конспекты за несколько дней до важного экзамена, он понял, что больше не может это терпеть. Родителям он не смог рассказать о проблемах — страшно, и решил, что лучше ему умереть».

С этой и нескольких похожих историй начинается книга пионера в области исследований буллинга Дэна Олвеуса «Буллинг в школе: что мы знаем, и что мы можем сделать». На английском языке она впервые вышла в 1993 году. В ней Олвеус дал классическое определение буллинга:

школьника буллят, когда он подвергается негативным действиям со стороны одного или нескольких детей систематически, в течение какого-то времени.

Негативными можно считать любые действия, цель которых — причинить дискомфорт. При этом буллинг обязательно происходит в условиях неравного распределения силы или власти, «когда ребенок не может себя защитить».

Олвеус выделяет прямую травлю (физическое насилие, обзывание) и косвенную (бойкотирование, манипуляции). Мальчики, по данным исследователя, чаще становились жертвами прямой травли, а девочки — косвенной. При этом мальчикичащестановились и агрессорами.

Дэн Олвеус— шведско-норвежский психолог, он начал изучать буллинг в шведских школах в конце 1960-х годов. В начале 1980-х школьная травля все еще была большой проблемой для Скандинавии. Масштабное исследование, которое он провел в Норвегии и позже описал в книге, показало, что почти каждый седьмой ребенок (15% детей) в том или ином качестве сталкивались с проблемой буллинга время от времени или чаще. 9% были жертвами буллинга, а 7% регулярно травили других, 1,6% бывали в обеих ролях.

ИсследованиеPISAМеждународная программа по оценке образовательных достижений учащихся. Помимо знаний школьников, в программе оценивается школьный климат. Исследование организует Организация экономического сотрудничества и развития. Опрос проводится раз в три года, в нем принимают участие ученики 15 лет. Оценка 2021 года была отложена на 2022.2018 годапоказало, что только в роли жертвы буллинга в России были 37% школьников. Из 75 стран, в которых проводилось исследование, Россия по этом показателю — на седьмом месте с конца. Еще хуже ситуация в Иордании (38% опрошенных школьников рассказали, что сталкивались с травлей), Индонезии (41%), Марокко и Доминиканской Республике (по 44%), Брунее (50%) и Филиппинах (65%).