Издатели Аркадий Драгомощенко Дата публикации: 14 Мая 2003 К акая-то неопределенная сила временами возвращает мысль к ставшей с иных пор весьма туманной в очертаниях вещи - к книге . Изнанка вещей состоит не из теней, отбрасываемых из собственного будущего, где однажды случившись, вещи растворяются в море иных, - отдавая, вбирая, исчезая в следующем и следующем явлении. В данном случае я говорю о совершенно необязательном даже личном воспоминании (наст.

К ак известно, Самуил Лурье - критик, то есть такой человек, который всю жизнь пишет о писателях и о книгах. В книге "Муравейник" 319 страниц. Из них писателям и книгам посвящены меньше половины. Чему же посвящены остальные? А вот чему. "Все нормально. Какое мне дело, что где-то там, на нижнем краю карты, каждый день кого-нибудь убивают? Меня не спрашивают, от меня не зависит, - на фига мне, извините, эта постоянная головная боль?

К аждый раз, когда искусство оказывается социально-тематическим, хочется ожидать чудовищной конъюнктурности - рубка икон, портреты Путина, - либо изумительной наивности. Второе все-таки предпочтительнее первого в большинстве случаев - особенно если художник каким-то образом дает понять искренность собственного высказывания. Например, приложением усилий для приезда из Японии в дикий экзотический Харьков. Например, пятидневной беготней по Харьковским большим и малым галереям.

Культура вопрошания Ольга Рогинская Дата публикации: 14 Мая 2003 Р азвернувшаяся на страницах Русского Журнала полемика о преподавании литературы в школе оставляет странное ощущение. При всем несогласии друг с другом, авторы статей солидарны в одном: школьников нужно учить . Жизни, чтению, анализу литературного текста - в данном случае совершенно неважно. Пафос учительства присутствует в любом случае. Да и чем же еще, в конце концов, должна заниматься школа?