Михаил Панасюк Докт. физ.-мат. наук, профессор, директор НИИ ядерной физики МГУ Михаил Панасюк рассказывает поучительную историю выдающегося открытия. Радиация в космосе — это не только заряженные частицы огромной энергии — космические лучи галактического и солнечного происхождения. Открытие, сделанное в начале космических исследований советскими и американскими учеными на первых искусственных спутниках Земли, существенно изменило наши представления о космическом пространстве.

Фото с сайта https://eu.spb.ru Появится ли в России единый учебник истории? Нужен ли он? Об этом, а также о свободе выбора, учениках и учителях размышляет доктор ист. наук, профессор, зав. кафедрой международных отношений и зарубежного регионоведения Волгоградского государственного университета, Visiting Scholar Университета Джорджа Вашингтона (США) Иван Курилла .

Евгений Онищенко Законодательные инициативы Минобрнауки вновь вызвали опасения ученых. О причинах этого беспокойства рассказывает научный сотрудник ФИАН Евгений Онищенко .

Позабытый юбилей Для биологической науки нынешний год юбилейный. В 1953 году журнал Nature опубликовал статью о расшифровке структуры ДНК. Это событие имело фундаментальное значение, положив начало молекулярной революции в биологии. Однако тот же год ознаменовался как минимум еще одним важнейшим открытием, определившим развитие обширной области исследований.

Игорь Лисов Фото А. Горелышевой Одной из особенностей гражданской космической программы США всегда была ее открытость для общества. В Национальном управлении по аэронавтике и космосу NASA с момента основания действовало правило: результаты, полученные агентством, оплачены американскими налогоплательщиками и поэтому не подпадают под действие авторского права и должны быть доступны народу США по цене копирования.

Из дискуссии на первой конференции Общероссийского народного фронта (ОНФ) на тему «Строительство социальной справедливости», 29 марта 2013 года Алексей Семенов (ректор Московского института открытого образования, академик РАН): …Нам кажется, что математика — …это наука о человеке, о том, как он мыслит, рассуждает, доказывает, обосновывает. И в этом смысле мы так и представляем себе задачу единой концепции развития математического образования в России. Многое уже сделано.

Игорь Федюкин Каким видит Министерство образования и науки будущий Совет по науке? Ведет ли оно борьбу с избыточной бюрократией в научно-образовательной сфере и какие реформы ждут научную аттестацию? Об этом читайте в интервью зам. министра образования и науки Игоря Федюкина. — Так ли вы представляли себе работу в министерстве? что самое сложное в этой работе? что было самой большой неожиданностью? остается ли у Вас свободное время?

Комментарии экспертов Есть ли у вас какое-то личное отношение к учебнику Ландсберга, стоит ли его отправить на свалку истории, или он, в самом деле, вполне хорош и его стоит модернизировать? Фото Л. Пономарева — А. Чесноковой («Полит.ру») Леонид Пономарев , доктор физ.-мат. наук, член-корреспондент РАН, зав.

1 апреля 2013 года состоялось первое заседание Совета по науке при Министерстве образования и науки РФ. Отмечается, что новый консультативный орган займется обсуждением наиболее важных вопросов, связанных с развитием науки в России, в том числе государственных программ в сфере науки, экспертизой соответствующих нормативно-правовых актов.

Александр Самохин Член Совета Профсоюза работников РАН Александр Самохин прокомментировал дискуссию между Дмитрием Ливановым и руководством Академии наук так: Важной деталью ответа академиков [9] является его неотчетливость относительно упомянутой министром [8] готовности «вместе с научным сообществом и руководством Академии наук вместе обсуждать и принимать решения о том, как должна развиваться наука в России».

Общество научных работников в дискуссии с А. Шахновым, 27 февраля 2013 года Коллеги, продолжается сбор подписей под «Предложениями по развитию РФФИ» [1], которые были приняты общим собранием Общества научных работников (ОНР) 27 февраля 2013 года. Главная цель наших предложений — добиться того, чтобы РФФИ функционировал в соответствии с принципами прозрачной и объективной peer-review-экспертизы, принятыми международным научным сообществом.

Александр Холтыгин Александр Холтыгин , докт. физ-мат. наук, профессор кафедры астрономии математико-механического факультета СПбГУ, рассказал ТрВ-Наука о научных грантах в университете. Заявки на исследовательские гранты, на поддержку участия в конференциях и т.д. являются частью программы развития СПбГУ ( http://csr.spbu.ru/archives/category/programm ) и подаются через сайт Управления научных исследований (УНИ) СПбГУ: http://csr.spbu.ru/ .

Лев Клейн Для юбилейного выпуска меня попросили представить, что будет с нашей наукой и образованием лет через пять, если всё пойдет так, как идет. Решив, что стабильность в стране стала слишком напряженной, чтобы предсказать что-либо хотя бы на год вперед, я решительно от всего этого отказался и лег спать со спокойной совестью. А утром, взглянув за окно, увидел, что клены за окном стали гораздо выше. Посмотрев на компьютерный календарь, я удивился: оказывается, у нас март 2018 года.

Анонс номера В поисках общего прошлого Иван Курилла , Андрей Тесля и Дмитрий Ливанов обсуждают «за» и «против» идеи единого учебника истории — cтр. 2-3 Сколково, РОСНАНО и РВК Ирина Дежина анализирует эффективность работы этих институтов развития — стр. 4 Из жизни грантов Сергей Попов , Александр Холтыгин и Александр Фрадков оценивают систему внутренних грантов в СПбГУ — стр. 5 Радиоактивный космос Михаил Панасюк о поучительной истории одного открытия — стр.

Андрей Тесля Андрей Тесля , историк, канд. филос. наук, доцент кафедры философии и культурологии Тихоокеанского государственного университета (ТОГУ), г. Хабаровск, уже готов предложить идею общенационального учебника истории. Созрел у меня тут план, как решить нынешние проблемы со школьным учебником истории. Отменить всё вообще — просто запретить. И вместо них ввести в школе с 5 по 11 класс «Историю государства Российского» Карамзина. А что?